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人教版小学语文第九册积累运用1 教案教学设计

发布: 2016-01-21 |  作者: admin |  浏览:

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积累·应用一
读读背背
教学要求
1、读、背名句。
2、学会阅读短文。
3、进行口语交际。
4、练习写风景作文。
重难点、关键
1、学会阅读短文。
2、练习写风景作文。
课时划分:5课时
教学设计
第一课时⑻
一、导入
这一单元我们学习了许多写景的文章与诗歌,作者优美的语言你们记住了多少,背一背。
二、今天我们还要学习一些优美的含义深刻的句子
1、出示幻灯片:(写有对联)
(1)范读,指读、齐读。
(2)自由读,想想没句的意思。
(3)小组交流意思。
(4)全班交流。

2、引导读、背。
(!)出示前半句引背。
(2)要求学会运用。
三、阅读短文
1、自由读短文。(查字典扫清生字)
2、出示阅读要求。
(1)说说大理云塔的样子。
(2)背自己喜欢的段落或句子。

3、完成阅读要求。
(1)看图,用喜欢的方式朗读文章,遇到不认识的生字、不明白的词语可以自己想办法解决,也可以向同学请教。
(2)小组同学相互交流:大理三塔是什么样子的?
(3)交流,每组可以推荐一位同学介绍,也可以请三位同学合作介绍,每人介绍一座塔。其他同学同学可以补充、平议。


(4)有兴起的同学把你喜欢的部分被下来。自由练习后背诵给全班听。



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