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《武松打虎》教材分析

发布: 2016-01-13 |  作者: admin |  浏览:

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    《武松打虎》是一篇精读课文。它选自我国明代著名作家施耐庵的长篇古典小说《水浒传》中的第二十三回。课文记叙了武松乘着酒兴上了景阳冈,赤手空拳打死猛虎的故事,表现了武松英武、豪放而又机敏的英雄性格。  课文可分为两部分。  第一部分(第1—3自然段)讲武松上景阳冈,看到印信榜文,才知道真的有虎,但还是决定继续上冈。这里人物的心理活动刻画得十分细腻。他原本是不相信山上有老虎的,待看到“印信榜文”后,便感到“端的有虎了”。“端的”,的确、真的。在进退问题上着重描写了武松的思想斗争:不回去,有被老虎吃掉的危险;回去,又会被别人笑话,算不得好汉。“我回去时须吃他耻笑”:“吃”是“被”的意思。“存想了一回”:想了一会儿。“存”,想。结果是硬着头皮决定继续上山。他甘愿去冒被老虎吃掉的危险,也要维护英雄好汉的名声,然而“明知山有虎,偏向虎山行”这便是武松的英雄本色。作者还生动地描写了他上山时的身姿步履,表现了这位打虎英雄的精神面貌,他虽有胆小心虚的一面,如“回头看这日色,渐渐地坠下去了”,武松这“回头看……”证明此时他也有顾虑,要不何必看太阳高低?但乘着酒兴,却直奔大虫出没的景阳冈上的乱树林来。武松自言自语道:“哪得甚么大虫!人自怕了,不敢上山。”这里心理活动的描写突出了武松不同凡俗的英雄胆气。这段描写为老虎的出现,为这场扣人心弦的人与虎的相搏,布下了浓厚的气氛。第二部分(第4—6自然段)讲武松赤手空拳与猛虎搏斗,终于打死了老虎。这是故事的主体,打虎的场面写得惊心动魄,有声有色。经过充分地多层地铺垫和渲染,如,“酒醉”“身孤”和“天黑”,然后作者才正面讲到打虎。文中对人与虎相搏这种瞬息万变的紧张场面,写得从容不迫、井井有条、严整有法。老虎跳出来以前,先写风,后写声,既渲染了老虎的凶猛,也使武松有了警觉和准备。讲人虎相斗过程,先写老虎进攻、武松避让,次写人虎相持拼搏,再次写武松打虎,由防御转为进攻。老虎进攻使出“三招”:一扑、一掀、一剪,这三招挟风生雷,气势汹汹。武松沉着应战,连连闪身躲过:武松见大虫扑来,只一闪,闪在大虫背后;大虫把腰胯一掀,武松只一闪,闪在一边;大虫把铁棒似虎尾倒竖起来只一剪,武松却又闪在一边。这一连三闪消耗了猛虎的体力,挫伤了它的锐气;“三般都提不着时,气性先自没了一半。”这说明武松是有勇有谋的。接下来讲武松转入进攻,先是打折梢棒,出现波折,而后局势急转,大虫已馁,而武松豪兴正作,他抓住大虫落在他面前的机会,把虎脑袋按下去,先是双手按住,用脚踢,再是单手按住,空出右手狠命地打,充分发挥了人之所长和武松之神力,大虫腾不起身来,只能伏地咆哮。这里表现出武松沉着机智、勇猛无畏的性格。  
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本文标题:《武松打虎》教材分析 原文链接:http://www.30000f.com/article/1817.html

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